Ювенилна фаза

Най- Ювенилна фаза описва фазата на живо същество след раждането и преди половата зрялост. След това те се считат за възрастни (юношески), преди това са в ембрионален стадий. При хората юношеската фаза преминава от детството до ранна юношеска възраст (публенце).

Каква е юношеската фаза?

Терминът юношеска фаза може да се прилага за всяко живо същество и приблизително очертава периода от раждането до половата зрялост. При хората ювеничната фаза може да се подраздели още по-фино, както при много бозайници. Последните често завършват юношеската фаза със сексуална зрялост, но след това са далеч от зряла възраст и се означават като незрялост.

При хората юношеската фаза започва, строго погледнато, веднага след раждането и завършва с полова зрялост и началото на пубертета. Въпреки това юношеската фаза включва други подфази в тази класификация, при хората това са по-специално фазата на бебето и малко дете и детството до пубертета. Обикновено пубертетът вече е започнал в късната юношеска фаза. Съответно в юношеската фаза хората преминават през серия от формиращи физически и психически развития. Освен това той далеч не е пълнолетен след дипломирането. Само в хода на пубертета той се развива физически и психически в възрастен.

Функция и задача

В юношеската фаза се случват разработки, които ще оформят хората през цялата зряла възраст. Той се учи на основното си поведение на привързаност във фазата на кърмачетата (виж например свързване). Прекъсванията могат да имат отрицателен ефект през целия живот върху способността му да се свързва или връзката със собствените му деца. Той се научава да движи тялото си целенасочено и целенасочено, през следващите няколко години се развиват груби и фини двигателни умения. Рефлексите от ранна детска възраст сигнализират за бързото развитие на централната нервна система.

Тъй като хората се раждат изключително преждевременно в юношеската фаза, в сравнение с други бозайници, много развития се случват много бързо и в скокове и граници. Във фазата на малко дете наученото поведение на привързаност се задълбочава и детето тича и говори все по-уверено. Когнитивните способности се развиват. Психологически хората се развиват формативно по време на юношеската фаза.

Например, ако бебетата все още приемат, че техните нужди са същите като тези на всички останали около тях, малчуганите научават, че другите хора не винаги искат същото нещо като тях.

Фазата на младежта оформя социалното поведение на детето чрез родителите и контакта с приятели. В края на юношеската фаза много деца вече имат много ясна, на части много възрастна, картина на света, могат да се артикулират избирателно и се движат напълно самостоятелно от години. Когато юношеската фаза се превърне в пубертета, те се развиват физически и психологически до такава степен, че в основата си само растат до крайната си височина, претърпяват няколко окончателни физически и психически развития и след това се считат за възрастни. Юношеската фаза е времето, в което човек се развива досега физически и психически, че липсва само полова зрялост като съществен фактор.

Болести и неразположения

Тъй като младежката фаза е толкова формираща във физически и психологически план, може да настъпи сериозни физически и психически нежелани развития и заболявания. В много случаи се случва събитие по време на юношеската фаза, което може да предизвика заболяване само след години или десетилетия.

Някои наследствени заболявания стават забележими само във фазата на бебето и малкото дете, може да не са забелязани по време на бременност. Те включват например болест на Помпе, фенилкетонурия или хемофилия. Редица хранителни непоносимости, алергии и непоносимост също често се развиват по време на юношеската фаза и обикновено не са животозастрашаващи, но изискват лечение.

Болестите, които се появяват по време на юношеската фаза, включват рак в детска възраст, който за щастие е рядък. По-рядко са нежелани развития, които могат да имат вродени, придобити или външни причини и тригери. Нарушенията на функцията на органите често остават неоткрити, докато органът е отговорен за развитието и това е нарушено.

Към края на юношеската фаза, когато пубертетът настъпи твърде рано, твърде късно или изобщо няма, проблемите с щитовидната жлеза или хипофизата например стават забележими, тъй като те са отговорни за производството на хормоните, които задействат пубертета.

Физическите разстройства и аномалии в юношеската фаза са толкова рискови, защото могат да повлияят на процесите на физическо съзряване по такъв начин, че да настъпят трайни увреждания. Ако пубертетът не настъпи, не би било възможно да се компенсира в зряла възраст, дори и чрез последващо прилагане на хормони. Постоянното увреждане може да бъде недоразвитие на половите органи до безплодие.

Освен спектъра на физическите заболявания, психическо увреждане може да възникне и по време на юношеската фаза. Нарушенията на привързаността, травмата или подобни формиращи преживявания често не оказват пагубно влияние върху възрастен, но те се установяват здраво в подсъзнанието на човек. Не е необходимо да повлиявате веднага, но те се проявяват в по-късен живот чрез повтарящи се проблеми или разрушителни модели на поведение. Тъй като те се копаят в подсъзнанието в юношеска фаза, е необходимо дълбоко психологическо лечение, за да се направят такива щети изобщо разпознаваеми. По-специално фазата на бебето и на малко дете е проблематична в този контекст, тъй като пациентът по-късно помни този период от своята юношеска фаза най-малко съзнателно.