Способност за свързване

Най- Способност за свързване координира частичните движения на тялото в рамките на цялостно движение или цел на действието. Това усвоено умение е едно от седемте координационни умения. Уменията за куплиране могат да бъдат обучени, но могат да бъдат засегнати от разстройства на централната нерва.

Каква е способността за свързване?

Изразът „способност за свързване“ идва от спортната медицина и описва спортните двигателни умения за целенасочена координация на частичните движения на тялото. Тази способност е едно от така наречените координационни умения.

Заедно със способността за ритмичност, способността за реакция, способността за ориентация и способността за балансиране и адаптиране, способността за свързване представлява важна основа за атлетическите тренировъчни единици.

Структурата на взаимоотношенията на отделните координационни умения обикновено се тренира и анализира във връзка с конкретен спорт и неговите движения. Способността за свързване в даден спорт определя до известна степен способността на човек да учи и техния потенциал. В този контекст обаче е трудно да го видим изолирано от другите умения за координация.

Трябва да се прави разлика между координационните способности на спортната медицина и условните способности. Те включват сила, издръжливост, бързина и гъвкавост.

Функция и задача

Както всички други координационни умения, способността за свързване е от значение за всеки тип движение. Без уменията за координация нито грубите двигателни умения, нито фините двигателни умения не могат да функционират.

По-специално, способността за свързване дава възможност за пространствена, времева и динамична координация на частичните движения на тялото за постигане на конкретна цел на действието. Частичните движения на тялото се координират в целенасочено цялостно движение.

Всички координационни умения се основават на взаимодействието на централната нервна система, сензорната система на възприятие и мускулната система. Въпреки че координираното движение и по този начин също взаимодействието на отделните системи е от значение в ежедневието, това е още по-важно за спорта. Последователностите на движение в спорта обикновено изискват дори повече прецизност, бързина и координация от ежедневните движения.

Способността за свързване е от значение за всеки спорт. В тениса на маса, например, когато способността за свързване е оптимална, се говори за чиста ударна техника: работа с крака, работа с торс и издърпване на ръка перфектно играят заедно. Във футбола например способността за свързване може да се види ясно във вратаря. Той координира движението, скока и движенията на ръката, за да постигне целта си за движение и да хване топката. Скокът и търпението изискват прецизна координация на ръчната работа и ръководството за краката.

Възможността за двойка за гимнастика и апаратна гимнастика е може би още по-актуална. В гимнастиката например бягането се комбинира със скокове и кръгове на ръцете с или без оборудване. В апаратната гимнастика ъглите на крака и торса на ръцете постоянно се променят по подходящ и координиран начин. Съчетаването също е от съществено значение за танца. Когато танцувате, например, ръцете могат да се движат на различни нива или да изпълняват симетрични или по-малко симетрични фигури при асинхронни движения.

Целта на действието се различава от вида на движението, но способността за свързване все още остава изискване. Поради тази причина, координационните умения на човек обикновено казват нещо за цялостната му способност да усвояват спортни техники. Спортист в тренировките има добре обучени координационни умения. Затова обикновено му е по-лесно да научи друг спорт от нетрениран човек, въпреки че координационните процеси в неговия спорт не съответстват на новия спорт, който трябва да се научи.

Болести и неразположения

Както всички други координационни умения, способността за свързване не е вродена. Тя е научена, консолидирана и може да бъде доразвита. Особено на възраст между седем и 12 години, координационните умения, научени до този момент, се консолидират.

Тъй като тези способности не са анатомично дадени способности от самото начало, оплакванията, свързани със способността за свързване, не е задължително да включват стойност на болестта. Способността за свързване се различава от човек на човек и е, наред с други неща, свързана с детството. Ако детето не се движи достатъчно, то по-късно ще има по-трудно свързване на частични движения от активното дете.

От друга страна, внезапно нарушената способност за свързване може да бъде индикация за централна нервна или мускулна структура. Планирането на движенията се извършва в двигателните зони на мозъчната кора. Ако тези зони са засегнати от възпаление, кървене, маси или травми, планирането на движение вече не е възможно. Това става забележимо при загуба или поне нарушение на способността за свързване.

От двигателните зони планът за движение достига до малкия мозък и до базалните ганглии. Дори ако тези области на мозъка са засегнати от заболявания, способността за свързване се променя. Мозъкът, например, прави само течни, насочени движения.

Контракциите на мускулите в крайник трябва да бъдат точно координирани за течно, насочено движение и тази координация е задача на малкия мозък. Базалните ганглии от своя страна са отговорни за интензивността и посоката на движенията. Само от тук командите за движение от мозъка достигат до нервите на мускулите.

Увреждането на тези периферни нерви също може да повлияе на способността за свързване. Тъй като способността за свързване съответства на пространствена, времева и динамична координация на движенията, общите нарушения в концентрацията, дезориентацията или психологическите проблеми също могат да увредят тази способност.