Аритметична слабост (акалкулия)

Най- акалкулия, или. Аритметична слабост е загуба или увреждане на вече придобити умения за броене, което в повечето случаи се дължи на увреждане на кортикалните центрове, особено в лявото полукълбо. Съответно акакулията трябва да се разграничава от дискалкулията, която обикновено се идентифицира като специфично нарушение в развитието в детска или училищна възраст.

Какво е слабост в числеността?

Като Акалкулия (аритметична слабост) е придобито увреждане при работа с аритметични величини (аритметични операции, работа с числа), което се причинява от увреждане на кортикалните центрове на мозъка, обикновено лявото полукълбо (полукълбо).

Въпреки че друга интелигентност не е ограничена, акалкулията може да се прояви в ежедневието, наред с други неща, въз основа на трудности при работа с пари, телефонни номера и / или времена, при оценяване на разстояния, ценови отстъпки или количества и въз основа на нарушения в обработката на аритметични символи. В зависимост от тежестта на основната лезия могат да се появят разнородни форми на аритметична слабост.

Докато някои само нарушават сложните аритметични аритметични операции, други засегнати от акалкулия могат да ограничат елементарните основни аритметични операции, като добавяне или изваждане на едноцифрени числа.

каузи

По-скоро рядко срещащият се първичен акалкулия може да бъде причинено от увреждане на езиково-доминиращата кора в резултат на обида (удар). Нарушението, известно като вторична акалкулия, от друга страна, се наблюдава по-често и може да бъде свързано с намаляване на производителността на мозъка поради нарушения на паметта, нарушения на вниманието и изразена склонност към постоянство (патологично постоянство или задържане на мисъл или езиково изказване).

Акакулията също се свързва с увреждане на париеталните и слепоочните лобове при агразия и агнозия на пръст-крак. В допълнение, акалкулията се проявява като симптом на синдрома на Герстман (също синдром на ангулис), който се проявява и в аграфия, диагностика на пръста, разстройство на дясно-ляво и при което обикновено се засяга лявата ъглова вирус.

Тъй като аритметичните операции са частично контролирани от езиковите функции, акалкулията корелира в много случаи с афазия, която може да се прояви като езиково нарушение, причинено от централната нервна система, например в резултат на удари, тумори, мозъчен кръвоизлив, възпаление или интоксикация.

Симптоми, заболявания и признаци

Основният симптом на акакулията е наличието на придобито увреждане при работа с числа и други аритметични количества. Как се изразява тази аритметична слабост, зависи преди всичко от степента на наличното неврологично разстройство. За някои от засегнатите уврежданията стават очевидни само по време на сложни аритметични операции.

В други случаи акакулията се проявява чрез трудности при работа с номера, разстояния, телефонни номера, времена и дати. Поради аритметичната си слабост засегнатите често не могат да се справят с парите, тъй като не могат правилно да оценят ценовите отстъпки и количества. Проблемите с броенето възникват особено, когато афазия присъства едновременно.

Освен това слуховото разбиране на числата често е ограничено. Засегнатите многократно допускат грешки при четене и писане, както и подреждането на числата редовно. Те също имат затруднения с аритметиката, тъй като способността за извършване на операции с числа е силно нарушена при акалкулия.

Аритметичните символи често са объркани или не се разбират. В сериозни случаи възможността за изчисляване изобщо не е налична или често е ограничена до отделни основни типове изчисления. Другата интелигентност на засегнатите не е допълнително ограничена от болестта.

Диагноза и курс

За да определите a акалкулия Има различни методи за скрининг, при които потенциално нарушените аритметични операции могат да бъдат проверявани в специфични тестове.

Възможните методи за скрининг са така наречените тестове за обработка и изчисляване на числата (ZRT) в комбинация с тест за когнитивна оценка и NPC тест (батерия за обработка и изчисляване на числата) Като цяло най-важните представи на числата и Методите за транскодиране (например арабското число „26“ могат да бъдат присвоени на фонетичната последователност „двадесет и шест“), аритметичните основни аритметични операции, както и преброяване, приблизителни изчисления (приблизителни изчисления и груби изчисления) и числения диапазон се тестват.

В диференциалната диагноза акалкулията трябва да се разграничава от дискалкулия, деменция и числова неграмотност. За да може да се изключи преморбидното недостиг, трябва да се вземе предвид и нивото на ефективност при настъпването на лезията. По принцип прогнозата и хода на акакулията зависят от вида и местоположението на основната лезия. Въпреки че спонтанното развитие на акакулия не е проучено окончателно, обикновено може да се предположи подобрение след пет до шест месеца след задействащото събитие (включително инсулт).

Усложнения

Придобитата слабост в числеността не е задължително свързана с усложнения. През повечето време обаче увреждането на паметта има сериозна причина, като инсулт или тумор, която може да причини допълнителни проблеми. Много хора страдат от трайно нарушение на дефицита на вниманието или имат затруднения в концентрацията след инцидента.

Често се добавят неврологични дефицити и качеството на живот на засегнатите намалява като цяло. Самото броене може да доведе до усложнения, ако пациентът има много общо с числата по време на работа преди инцидента. Професиите в счетоводството, например, обикновено не могат да се извършват с математическа слабост. Дори след като акакулията отстъпи, засегнатите трябва да бъдат обучавани от нулата.

Това представлява голяма психологическа тежест, която, особено със сериозни съпътстващи симптоми, не може да бъде преодоляна без външна помощ. Обикновено няма усложнения при терапията. Понякога обаче се предписват успокоителни и стимуланти, които винаги са свързани със странични ефекти. Лекарствата, които се предписват за лечение на основното заболяване, също могат да причинят дискомфорт и понякога да предизвикат взаимодействия и алергични реакции.

Кога трябва да отидете на лекар?

Днес слабостта на числеността се забелязва в процеса на развитие и растеж на детето. Родителите и учителите са отговорни за организирането на помощ и медицинска помощ в случай на нередности. В някои случаи акалкулията се среща при възрастен човек. Това беше предшествано от задействащо събитие като удар или увреждане на мозъка. Поради основното заболяване засегнатото лице вече получава медицинско лечение и трябва да се справи с промените в своите математически умения.

Помощ е необходима веднага щом разбирането на числата е нарушено. Тежестта на нередността е различна за болните. Аномалиите могат да възникнат с прости или сложни аритметични задачи. Трябва да се консултирате с лекар за изясняване веднага щом има особености в ежедневието в допълнение към ограничението в училищните резултати. В случай на лошо управление на парите или невъзможност за оценка на разстояния и количества, се препоръчва посещение при лекар.

Ако времената не могат да бъдат прочетени, разбрани или приложени по смислен начин на практика, това е тревожно. Ако имате проблеми с датата, с присвояването на домашни номера или с работата на телефона, трябва да видите лекар. Повтарящите се грешки при четене и писане на номера са друг знак за нередност. Ако липсва слухово разбиране на числата, се изисква и лекар.

Лечение и терапия

Терапевтичните мерки са насочени към едно акалкулия или възстановяване (възстановяване) на нарушените функции и способности, или реорганизация. В случай на акалкулия терапевтичните мерки целят или възстановяване (възстановяване) на нарушените функции и способности, или реорганизация, при която други непокътнати познавателни функции се използват компенсаторно да стане.

Като част от реституцията, изгубените знания се обучават предимно чрез интензивни учебни единици, в които увредените функции, по-специално транскодирането и подновеното извличане на вече съхранените аритметични знания, се обучават, за да се установи стабилна връзка между конкретния аритметичен проблем и правилното решение ,

Препоръчва се да се имат предвид ежедневните специфични упражнения (включително четене на времето, работа с пари и изчисляване на промяна), както и задачи, свързани с работата, когато се реинтегрирате в професионалния живот като рехабилитационна цел. Освен това трябва да започнете от нивото на трудност, от което конкретно засегнатото лице показва увреждания.

Терапевтичните подходи, които имат за цел да реорганизират аритметичните компетенции, се използват за предаване на специфични стратегии и основни аритметични правила (напр. 5 x 6 = (5 x 10) - (5 x 4)) за компенсиране на функциите, засегнати от калкулите в рамките на Практикувайте единици, насочени към.

Можете да намерите лекарствата си тук

предотвратяване

един акалкулия може да се предотврати само в ограничена степен. Например, като част от профилактиката на артериосклерозата, рискът от инсулт и по този начин от евентуална акалкулия може да бъде намален.

Aftercare

В случай на аритметични слабости или акакулия последващата грижа цели да консолидира новопридобитото усещане за числата и математическите процеси. Предотвратяването на тези умения и повтарянето на слабостите в числеността се предотвратяват. Колкото по-рано се диагностицира увреждането за учене, толкова по-добри са възможностите за изцеление.

Психологическият аспект е не по-малко важен в случай на математическа слабост: Децата с акалкулия често страдат от страх от училище или от психосоматични оплаквания, като гадене преди започване на училище или тревожност по време на уроците по математика.Самоувереността може да бъде нарушена, ако въпреки многократните аритметични упражнения не се постигне успех.

Ако съучениците изпитват трудности с обучението на детето в клас, рискът от тормоз също е много висок. Ако се прилага една или повече от тези ситуации, трябва да се направи консултация с психолог, за да се противодейства на трайно увреждане на самочувствието на детето. В уроците по терапия се разработват начини заедно с детето за укрепване на самочувствието.

Можете да направите това сами

За да се възстанови постепенно числеността в случай на акакулия, е необходимо интензивно обучение. Нивото на трудност трябва да се определя индивидуално от лекар и се увеличава постепенно. Упражненията, които са съобразени с ежедневието на съответния човек, са най-подходящи. Това включва четене на времето и изчисляване с пари. По-трудни връзки могат да бъдат въведени по-късно.

Ако имате изразена аритметична слабост, добре е първо да интегрирате прости аритметични правила в ежедневието. За целта може да се използва специален учебен материал за аритметични слабости. Друга възможност са учебниците. Препоръчва се и групово обучение с други болни хора. Ако това не е възможно, роднините, които не са болни, също могат да помогнат на болния. Можете да подкрепите болния човек поотделно. Например може да се практикува умствена аритметика или записване на по-дълги числа.

В зависимост от тежестта на математическата слабост е необходима и подкрепа в ежедневните ситуации. Тъй като акалкулията често е резултат от нарушение на лявото мозъчно полукълбо, препоръчително е да го тренирате конкретно. За това могат да се използват не само аритметични задачи, но и езикови упражнения и други закачки за мозъка.