Всеки човек преминава през един в хода на живота си психологическо развитие, Умствените и духовните способности се развиват по-широко и варират вариантите за действие и мотиви.
Какво е психологическото развитие?
Психиката на човек се развива в хода на живота си в сходно дефинирани и общовалидни стъпки като неговата физика. Процесът на развитие започва на възраст от един до два месеца. След това бебето започва да осъществява контакт със средата си. До около шестгодишна възраст детето непрекъснато ще променя начина, по който влиза в контакт със средата си, ще развива своята личност и ще научава дейности на възрастни чрез имитация.
Детето все още възприема средата си по много обективен начин. Това означава, че почти всеки предмет, който се вижда, се хваща и поставя в устата. Важна стъпка в психологическото развитие се осъществява още през 9-ия месец от живота: кърмачето регистрира, че има предмети извън непосредствената си среда и се възприема като част от среда.
Развитието на личността започва около 2-годишна възраст. Неприятности се формират (например срещу определени храни) и свободната воля се развива все повече и повече.
Игралното поведение на детето се развива непрекъснато до около 6-годишна възраст. Детето играе до голяма степен самостоятелно и не включва средата си. Хазартното поведение не се променя значително до около тригодишна възраст. На 3,5-годишна възраст детето започва да включва други хора или кукли в играта си. Детето също възобновява действията, които е преживяло. Например, имитира взаимодействията между майка и баща.
При взаимодействието с други хора детето също изпробва кое действие задейства коя реакция в неговия колега. Детската психика научава кои поведения носят желания успех (например желанието за внимание) и кои не. Следователно е важно поведението на възрастните лица, които се грижат за възрастни, да е надеждно в тази фаза.
Докато не стигне до училище, един човек не е в състояние да вземе друга гледна точка. Способността за съпричастност се развива само на около 7-годишна възраст. След това процесът на обучение продължава до около 14-годишна възраст.
Прибл. От 16-годишна възраст човек е в състояние да свърже конкретните си действия с последствията за бъдещето: друг важен момент в психологическото развитие.
Има широко психологическо развитие през пубертета. Хората се научават да поемат отговорност за себе си и за другите. В същото време фазата на пубертета е най-разрушителното време в психическото развитие на човека, тъй като психическата и физическата зрялост обикновено са далеч един от друг.
Психиката преживява промяна в напреднала възраст. Геронтопсихологията се занимава с развитието на определени психологически явления, свързани със старостта на човек.
Функция и задача
Психологическото развитие е също толкова важно развитие за човек, колкото и физическото. Противно на общоприетото схващане, това не се осъществява автоматично, но изисква постоянна подкрепа чрез външни стимули, като пример за подражание и учебно съдържание. Стабилната и безопасна среда, в която са задоволени основните потребности, е важна за психологическото развитие.
Степента на психологическа зрялост дава възможност на индивида да намери своя път около средата си и да се държи по подходящ начин, за да задоволи нуждите си.
Можете да намерите лекарствата си тук
➔ Лекарства за успокояване и укрепване на нервитеБолести и неразположения
Забавянията в психологическото развитие и свързаните с тях поведенчески проблеми обикновено не могат да бъдат обяснени физически (например чрез мозъчно увреждане), но са в по-голямата част от придобити случаи. За здравословното психологическо развитие е от съществено значение децата да намерят среда, която насърчава и съпътства тяхното развитие.
Водещите психолози приемат, че дори относително незначителните разстройства могат да имат трайно отрицателно въздействие върху психологическото развитие на детето. Например, изглежда, че това е пречка за съзряването на психиката, ако родителите пречат на децата си да имат собствен опит, като се намесят твърде силно. Децата на така наречените „родители на хеликоптер“ са склонни да се адаптират трудно към външните условия в по-късния възраст на живота.
Реално физическото заболяване рядко може да бъде проследено до недоразвита психика. Независимо от това, изглежда има връзка между недоразвитата психика и развитието на депресия. Лекарите и психолозите виждат причината за това във факта, че хората, които са изпитали трайно отхвърляне поради поведението си, имат по-голяма склонност към оттегляне в зряла възраст, поради което могат да се развият рецидиви на депресия.
