В хода на живота човек неизбежно преминава през безброй събития и преживявания. Споменът за тези преживявания определя хората и ги оформя в по-късния им живот. Значи това е това Припомням си значително участва в развитието и промените - съзнателно или подсъзнателно.
Какво е запомнянето?
Споменът за различни преживявания определя хората и ги оформя в по-късния им живот. Следователно запомнянето е значително включено в развитието и промените.Грешки има, от които може да се научим. Паметта и запомнянето отчасти са отговорни за това. Терминът описва съхранението и извличането на минали събития. Те са разделени на преживявания (епизоди) и знания за тези преживявания (събития).
Спомнянето може да бъде активно или пасивно. Активното прибягване до паметта възниква, когато човекът съзнателно се опитва да си спомни нещо в миналото. Причините за това могат да варират, но често са свързани с истории за миналото или рекапитулация на случилото се.
Пасивният и спонтанен спомен, от друга страна, се случва случайно. Това може да се случи, когато определени връзки в мозъка се задействат от асоциации, подобни ситуации възникват отново или определено чувство многократно се предизвиква.
Спомените са всички субективни и манипулируеми. Те вървят ръка за ръка с оценката и оценката на опита. Запомнят се определени точки за котва, неща, които изглеждат важни и предизвикват емоции.
Бедствия, глобални събития и частни събития, които влияят емоционално или остават активни за дълго време, се съхраняват в дългосрочна памет. Освен това зависи от текущото състояние на човек какво съхранява и какво мозъкът избира и счита за маловажно.
Функция и задача
Спомените не са статични, но променливи. Преди всичко те изпълняват важна социална функция. В социалното съвместно съществуване и ежедневието не винаги е от значение какво всъщност се е случило: Разговорите за миналото и взаимното влияние върху спомените често оформят социалното взаимодействие и по този начин приятелства и познанства.
Спомнянето също играе решаваща роля за израстването. Ако хората направят грешки, които ги натоварват или предизвикват неприятни последици, те ще ги запомнят. Този спомен неизбежно създава негативно чувство и в най-добрия случай предотвратява повторните същите грешки. Това прави паметта основна част от процеса на обучение.
Спомнянето, преживяванията и събитията правят хората такива, каквито са. Миналото определя как човек е в настоящето, какви преживявания е имал и как се е справил с тях.
Освен това само спомените правят възможно взаимодействието с други хора. Ако мозъкът незабавно изтрие това, което е преживял, хората нямаше да могат да си спомнят хората. И това важи не само за хората, но и за всичко, което изглежда е прието за даденост в ежедневието: паметта на места, пътувания, собствения ви апартамент, събития, срещи - точно до мястото, където е хладилникът. Без да си спомня, хората дори не биха могли да си спомнят за какво е хладилник. Накратко: почти никое живо същество не е жизнеспособно без спомени. Обхватът на капацитета на паметта се различава от живо същество до живо същество.
Въпреки това, никой няма да може да си спомни всичко, което са преживели, тъй като мозъкът също има ограничен капацитет за съхранение. През годините се забравят маловажни неща, за да се направи място за нови спомени.
Можете да намерите лекарствата си тук
➔ Лекарства срещу нарушения на паметта и забраваБолести и неразположения
Има няколко фактора, които влияят на запомнянето. Текущото емоционално състояние на индивида в момента на възникване или записване на събития често е отговорно за това. Спомените се съхраняват в мултимедия. Това означава, че те вървят като изображения или филми в човешкия ум. Но миризмите, чувствата и цветовете също се спасяват.
Дългосрочната памет (епизодична памет) компресира информацията. За да получи достъп до нея, мозъкът трябва да обработи отново информацията. В тази обработка периодът между момента на събитието и паметта играе основна роля. Междувременно различни фактори фалшифицират относителната автентичност на преживяването.
Освен това може да има адаптация (асимилация) на различни събития, които са били преживяни по различен начин, но са предизвикали подобни чувства. Подобното възприятие води до факта, че по-късно те вече не могат да бъдат възприемани отделно един от друг.
Нарушена памет се задейства например от консумацията на алкохол или наркотици. По същия начин спомените, направени по време на хипноза, не са надеждни. Същото важи и за спомените от детството, тъй като възприятието е различно до тригодишна възраст.
Споменът е особено критичен, когато е свързан със силни емоции. С течение на годините чувствата могат да се натрупват и променят. Това води не само до възможно фалшифициран запис по време на възникването, но и до още по-нарушена памет в бъдеще.
Различните заболявания обаче могат да засегнат и паметта. Например симптомите на дефицит и стресът са често срещана причина за отпадане на паметта. В допълнение към заболявания като деменция, които засягат предимно паметта, злополуките с травматично увреждане на мозъка или инсулти също могат да бъдат причини за отпадане или амнезия.
Това се отнася и за почти всички заболявания, които засягат мозъка. Менингитът може да причини загуба на памет. При амнезия лекарят прави разлика между различни степени на тежест. Често загубата на памет е краткотрайна, но понякога е непоправима. В този случай спомените не могат да бъдат възстановени.