призрак

От призрак е сумата от всички вътрешни процеси на мислене, възприятие и чувство. Той е свързан с концепцията на съзнанието и дава възможност за познавателни процеси като мислене, планиране, решаване на проблеми, вземане на решения, избор или учене и запомняне. Нарушенията в тези психични процеси могат да имат физически и психологически причини.

Какъв е умът

Широката общественост разбира духа като мислещото съзнание на човека. Така умът е тясно свързан със способността за възприемане. Да се ​​разграничаваш от ума е мозъкът или умът. Мозъкът играе роля в процесите на възприятие и мислене на съзнанието, но двата термина не трябва да се разбират като синоними.

Умът на човек може да бъде измерен чрез познавателните му способности. Най- познание а умът се отнася до обработката на информация в човешката система. Неговото познание отличава хората от всички останали живи същества. Освен възприемането, решаването на проблеми и обучението, човешкото познание включва и запомняне, мислене във всичките му форми и фантазиране.

Когнитивните процеси също са процесите на подбор, планиране, наблюдение, оценка и вземане на решения. В този контекст бдителността, внимателността и концентрацията са важни компоненти на познавателната способност и следователно също играят ключова роля за човешкия ум.

В допълнение към мисловните процеси и процесите на възприятие, познанието и умът също участват в емоциите и вярванията. В допълнение към психологията, невронауките също изследват тези връзки.

Функция и задача

Човешкият ум поема важни задачи при обработката на информация. Информацията достига до човешкото съзнание чрез възприемащата система. Кои компоненти на възприятието всъщност преминават в съзнанието, зависи от човешкия ум.

Така умът определя това, което се възприема съзнателно. Освен това, той определя как се обработва това, което се възприема съзнателно, как се чувства нещо или как нещо се преживява. В крайна сметка умът контролира какво и как човек мисли и чувства.

Всички хора са надарени с еднакви анатомични структури на възприятие. Начините за обработка на информацията, съдържанието на съзнанието и умствените и емоционални процеси, свързани със ситуация, се различават съществено при всеки човек.

Това е така, защото съзнанието на различните хора никога не е едно и също. Днес когнитивната психология и невронауката знаят, че всички вътрешни процеси на човек се формират отчасти от културата и отчасти от индивидуалните преживявания. Как хората възприемат и разсъждават върху това, което възприемат, не може да се обобщи.

За да разбере по-добре процеси като мислене, възприятие и памет, когнитивната психология използва това, което днес е известно като грундиране. При този метод времето за обработка на целевия стимул се влияе от представянето на определен стимул. Въз основа на грундирането вече може да се предположи, че човешкият ум е изграден в структура, подобна на мрежа.

За разлика от психологията, невронауките не започват да изучават ума директно на духовно ниво. Те работят на нивото на мозъчните дейности, които по презумпция не могат да се приравняват с умствени дейности. Независимо от това, невронауката подчертава и до днес, че всички умствени дейности не се извършват независимо от невронните събития.

Примери за това са лезии в мозъка, които могат да предизвикат когнитивни нарушения. Лезиите в центъра на Вернике например нарушават обработката на речта. Дори емоционални и личностни промени могат да бъдат резултат от мозъчни лезии. Освен това, умствените дейности като възприятие, усещане и мислене изглежда са свързани с неврални действия на конкретни мозъчни региони.

Изследването на тези взаимоотношения все още е в начален стадий. Досега невролозите не успяха да отговорят на въпроса защо определена мозъчна дейност е свързана с конкретен опит. Въпреки това изследванията на мозъка искат да локализират психическото съзнание в мозъка в бъдеще.

Можете да намерите лекарствата си тук

Болести и неразположения

Умственото увреждане може да се дължи на физически неразположения. Например, ако някой от многото перцептивни центрове на мозъка е повреден от възпаление, тумори или дегенерация, общата възприемаща способност на хората страда.

Поради тази причина лезиите в мозъка могат да променят общата обработка на информацията, определени мисловни процеси и дори емоционални състояния. В крайни случаи лезиите в мозъка отключват когнитивни разстройства и интелектуални увреждания.

Психологията от своя страна се занимава със заболявания и разстройства на ума без неврологична причина. При форми на „психично заболяване“ се нарушават вътрешните и съзнателни процеси. Пример за това са халюцинации на сетивни модалности, тъй като те могат да възникнат, например, в хода на шизофренични заболявания.

Някои разстройства на психиката предизвикват погрешни възприятия на всяка сетивна модалност. Други се ограничават до структура на възприятие. Например, при някои пациенти се появяват фантомии. Усещате определени миризми при липса на подходящ източник на дразнене. Според изследвания това явление се появява най-вече в резултат на травма.

Дори при личностни разстройства възприятието и с него психичната структура се нарушава в най-широк смисъл. Засегнатите вече не се възприемат правилно като част от болестта.

Причините за нарушения на ума и психиката могат да бъдат многобройни. Освен травма, емоционални шокове, разстройства на настроението, неудовлетворени инстинкти и наследствени фактори, много други сценарии могат да предизвикат психично разстройство с участието на когнитивни процеси.